人的愛心不是天生而來的，需要培養與養成。就大學教育來水，注重對大學生進行愛的教育，將此系統化，使整個教育過程構成嚴密的愛的工程，使學生養成愛人如已之心。愛心教育的核心是培養人的愛心，培養出愛人如已的人，培養出自覺地無私地施愛于人、施愛于所有存在的人。知識的傳授是為了讓學生掌握施愛的工具。就廣義的教育而言，從本質上來說，教育就是人的一種存在方式，人只要存在著，就與外界發生著信息與能量的交換，在交換過程的中，就發生著教育。