幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀不是件簡(jiǎn)單的事，想成功就得自己為孩子樹立榜樣，還要給孩子灌輸價(jià)值觀，在日常活動(dòng)中慢慢培養(yǎng)。

為孩子樹立榜樣，把要告訴給孩子的價(jià)值觀在日常生活中表現(xiàn)出來(lái)。大人就是孩子的模范，培養(yǎng)他們價(jià)值觀最簡(jiǎn)便的方法，就是鼓勵(lì)孩子去模仿你的行為。如果你言行不一致，就會(huì)讓孩子也難以樹立正確價(jià)值觀。比如，你明明想讓孩子懂得分享、擁有同情心，但是卻被孩子看見你擅自拿了別人的東西或者沒(méi)有分享資源給需要的人，他們會(huì)懷疑你所說(shuō)的價(jià)值觀的重要性。

可以用自己的經(jīng)歷講故事。講講你小時(shí)候的發(fā)生的事情，說(shuō)說(shuō)你在培養(yǎng)價(jià)值觀的過(guò)程中的得到了什么。可以試著給孩子講你撒謊的事，因?yàn)闆](méi)有撒謊得到了什么，或者因?yàn)槿鲋e又失去了什么。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中價(jià)值觀會(huì)受到外界影響。這些影響可能來(lái)自親屬、老師、朋友和朋友的親屬等，了解這些人的價(jià)值觀，不要讓不正確的價(jià)值觀給孩子帶來(lái)負(fù)面影響。

通過(guò)提一些問(wèn)題，給孩子教授價(jià)值觀。問(wèn)孩子一些相關(guān)問(wèn)題，讓他們自己得出結(jié)論，比直接告訴他們要更有效。通過(guò)提問(wèn)引發(fā)對(duì)價(jià)值觀的討論，鼓勵(lì)孩子自己去思考，自己思考后得出的結(jié)論可以記得更牢。教授不等于說(shuō)教，你要在保持自己權(quán)威性的同時(shí)，用自然舒服的表達(dá)方式。單方面的說(shuō)教對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，更難以接受。

在日常生活中慢慢培養(yǎng)，可以是和孩子一起讀書，介紹那些傳達(dá)正確價(jià)值觀的書給他們。因?yàn)楹⒆拥膬r(jià)值觀還在不成熟階段，所以不應(yīng)該讀那些是非觀念不明確的書。年紀(jì)小的孩子可以讀童話，不管是什么書，你都應(yīng)該在自己全面了解后，再讓孩子看。限定孩子接觸的電影、電視、游戲的類型，充滿暴力、血腥以及不正確價(jià)值觀的影視和游戲，不要讓孩子接觸。培養(yǎng)愛心，鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)為別人考慮，學(xué)會(huì)這一點(diǎn)后，其他價(jià)值觀都能得到加強(qiáng)。